Etikettarkiv: Alexander Crichton

The history of ADHD:http://adhdhistory.com/

The History of ADHD heter en fantastiskt välbekant ny site som börjar i början av ADHD historiken med Alexander Crichton’s egna skarpsinniga iakttagelser från 1798, än så länge är det bara engelska som gäller på sajten men vem vet anmäler sig kompetenta översättare som gratis och gärna translaterar till Kinesiska spanska och Japanska så är det givetvis intressant. Svenska hade jag tänkt skriva på själv så småningom. Ett saktmodigt flöde.

Nu fattas bara lite eller mycket kreativ kritik för att få veta exakt alla misstagen som gjorts, men än heldre vad man kan göra bättre. För gnälla är som vi alla vet lätt men att göra något bättre och vara kreativ kanske inte alltid så lätt för alla. Tanken är att sajten ska handla bara om ADHD historia och inte ändras något utan bara vara en trist och tråkigt men ack så viktig faktaresurs för den som önskar bilda sig om ADHD och ADD historiken, men mer omfattande än den ADHD Historik vilken skrivits här.

även  mybloglog uppmärksammar den fantastiska nyheten om man nu kan säga som om något som är över 200 år gammalt, liksom resten av de opartiska jurymedlemmarna från Flickr ADHD History, Bloggy ADHD nyheter och Facebook, Blogednetwork,  Gratis llyxwidget för våra engelska – kinesiska vänner

Spännande, Läs även andra bloggares åsikter om ADHD.Mp. ADHDhistory.com, , ADHD History,

Kort notis & Yxi var inte Kaxig

De Amerikanske nationaldragen och ADHD finns det ett samband? Tja det finns i varje fall de som kopplat samman företeelserna. Svårt att säga exakt varför. Helt klart är att alla inte verkar direkt imponerade.

+vi gör också (ett kanske halvbra försök) med att presentera den tidigaste ADHD historiken på Finska. Men den som känner sig manad kan alltid känna sig fri att göra en bättre variant. Ruotsalaiset ovat yrittää kirjoittaa suomeksi

ja nyt jotkut uutiset suomeksi. Olemme pahoillamme, että heikon kielitaidon, mutta me yritämme joka tapauksessa.

Kauan odotettua ylivilkkauslääkettä ei vieläkään saada Suomeen. Dexedrine.

Pikkuvauvojen uniongelmista tullut muoti-ilmiö.

Luontoretki lievittää ADHD:n oireita yhtä paljon kuin lääkkeet

ADHD Suomen historia
Hei ja tervetuloa. Tavoitteenamme on levittää todellista historiaa noin ADHD, mutta emme voi puhua kieltä niin teimme kone käännös. Olemme pahoillamme, että ehkä ole niin täydellistä tulosta. Toivomme kuitenkin, että ymmärrät sen ja ehkä voi kirjoittaa paremmin historia itse. Kiitos!

Vuonna 1798, Skotlannin syntynyt lääkäri ja kirjailija, Sir Alexander Crichton (1763-1856), jotka on kuvattu, mitä näyttää olevan samanlainen psyykkinen paljon kuin tarkkaamaton alatyypin ADHD, ja hänen kirjansa tutkimuksen luonteesta ja alkuperästä mielenterveyden häiriintyneisyys : Ymmärtää suppea järjestelmää, fysiologia ja patologia ihmismielen ja historiassa, tunteita ja niiden vaikutuksia. Tässä luvussa ”Huomio”, Crichton kuvaili ”henkinen levottomuus”.

”The työkyvyttömäksi osallistuvien kanssa riittävän muuttumattomuus on jokin esine, melkein aina syntyy se on luonnoton tai sairaalloinen herkkyys ja hermoja, millä tavalla tämä tiedekunta on lakkaamatta vetää yksi vaikutelma toiseen. Se voi olla joko syntynyt henkilön kanssa, tai se voi olla vaikutusta vahingossa sairauksia.

Kun syntynyt kanssa henkilö käy ilmi jo hyvin varhaisessa ajan elämään, ja on hyvin huono vaikutus, koska se tekee hänet kykenemättömäksi osallistuvien kanssa muuttumattomuus on jokin esine koulutuksessa. Mutta harvoin on niin suuri määrin kuin täysin estää kaikki opetus ja mikä on hyvin onnekas, se on yleensä heikkenee iän myötä. ”S. 271

Crichton edelleen noudatettava:

”Tässä tauti huomiota, jos se voi säädyllisesti kutsutaan niin jokainen ymmärtää, tuntuu heiluttele henkilö ja antaa hänelle se on luonnoton määrin henkinen levottomuus. Ihmiset kävely ylös ja alas huoneeseen Hieman melua, samalla, että leikkaus A, suljemme oven yhtäkkiä, lento yli lämpöä tai kylmää, paljon valoa tai vähän valoa, kaikki tuhoavat jatkuvasti huomiota näillä potilailla. Koska se on helppo on poistutaan kaikin vaikutelman. ”p 272

Crichton on huomattava: ”ne on erityinen nimi tilasta niiden hermoja, joka on ilmeikäs riitä niiden tunteita. He sanovat, että heillä on liikehtiä hermostuneesti ”p 272

Dr. Crichton ehdotti, että nämä lapset tarvitaan erityinen koulutus-interventio ja totesi, että se oli itsestään selvää, että heillä oli ongelma osallistua jopa kuinka kovaa ne eivät yritä.

”Joka yleisön opettaja on todettava, että on olemassa monia, joille kuivaksi ja vaikeudet, latinan ja kreikan kieliopit ovat niin vastenmielinen, ettei terrors on sauva, eikä hemmottelu tahansa intreaty voi aiheuttaa heille antaa heidän huomionsa niihin. ” s. 278
Alexander Crichton oli lähes kaksi vuosisataa ennen hänen kertaa hänen huomionsa, mitä nyt kutsutaan tarkkaamattomuus-alatyypin ADHD. Hän kirjoitti noin keskeisiä piirteitä tämän häiriö, mukaan lukien attentional ongelmia, levottomuus, varhain alkanut ja miten se voi vaikuttaa koulunkäyntiin, ilman että moralismin esitteli George Still ja myöhemmin laatijat aiheesta.

tohtori Crichton kuvattu kaikki olennaiset piirteet, huomaamaton
alatyypin Attention Deficit Hyperactivity Disorder, jotka olivat lähes täysin
kriteerien mukaisia, on huomaamaton alatyyppi kuin kuvaili vuonna DSM-IV (APA, 2000) (Palmer & Finger, 2001).
References:
Alexander Crichton: An tutkimuksen luonteesta ja alkuperästä mielenterveyden häiriintyneisyys: ymmärtää suppea järjestelmää, fysiologia ja patologia ihmismielen ja historiassa, tunteita ja niiden vaikutuksia. 1798.
Palmer, E. D., and Finger, S. 2001. An early description of ADHD(Inattention Subtype): Dr. Alexander Crichton and the ”MentalRestlessness” (1798). Child Psychology and Psychiatry Reviews, 6, 66-73.

Monet Kiitos:
Professori Russell Barkley aineistoa ja neuvoja.
Professori Stanley Finger; at Washington Universitetet St. Louis.

Hän päätteli: ”on vika, moraalinen tietoisuus, joka ei voida perustella millään vika ympäristö” Kun Still puhui Moraalinen Control, hän viittasi siihen, mitä William James oli ollut ennen häntä, mutta kuitenkin moraalinen valvonta käytös tarkoitti ”valvonnassa toim

innan mukaisesti ajatusta hyväksi kaikille”


”Toinen poika, jotka ovat iältään 6 vuotta, ja merkittävä moraalinen vika ei voinut pitää hänen huomionsa myös pelin enemmän kuin hyvin lyhyen aikaa, ja voidaan olettaa, ettei huomiota oli hyvin havaittavissa koulussa, sillä seurauksella, että Joissakin tapauksissa lapsi oli taaksepäin koulun saavutukset, mutta tavalla, ja tavallisten keskustelu hän näytti niin kirkas ja älykäs kuin mikä tahansa lapsi voisi olla. Nämä huomiot, luonne vika saattaa vaikuttaa spekulatiivisia olisi mitään käytännön hyötyä, mutta uskallan ajatella, että ne ovat noin perusteella kliinisissä tosiasia, ja minun syytä heitä eteenpäin tässä asiakaspiiri on korostaa sitä mahdollisuutta, että muut sairaalloinen edellytykset vieressä vika, moraalinen tietoisuus voi olla vastuussa vika, moraalinen valvonta. ”

References:
Alexander Crichton: An tutkimuksen luonteesta ja alkuperästä mielenterveyden häiriintyneisyys: ymmärtää suppea järjestelmää, fysiologia ja patologia ihmismielen ja historiassa, tunteita ja niiden vaikutuksia. 1798.

Jotkut epänormaali psyykkinen edellytykset lapsilla on Goulstonian luentoja. ”The Lancet, 1902, 1:1008-1012

Russell A. Barkley: merkitystä edelleen Luennot on Attention Deficit Hyperactivity Disorder A kommentit. 2006; 10; 137 J Atten Disord.

George F Still vielä joitakin Epänormaali psyykkinen olosuhteet Lapset: Ote Kolme Luennot 2006; 10; 126 J Atten Disord.

Palmer, DE, ja Finger, S. 2001. Varhaisessa kuvaus ADHD (tarkkaamattomuus Alatyyppi): Dr. Alexander Crichton ja ”MentalRestlessness” (1798). Lapsi psykologian ja psykiatrian Kommentit, 6, 66-73.

Monet Kiitos:
Dr. Russell Barkley aineistoa ja ystävällisiä neuvoja.
Stanley Finger Washington yliopisto, St Louis.

Linkit Osa 1: n historian ADHD: Alexander Crichton

Links to part 2 in the history of ADHD Sir George Frederick Still

Routsi

ADHD historia Del 1 Alexander Crichton

ADHD historia Del 2 Alexander Crichton

ADHD historia Del 3 Sir George Frederick Still

Den Nakna Sanningen om Concerta och metylfenidat del 2

Del 2:
Se den nakna sanningen om metylfenidat som molekyl i polariserat ljus. Det verkar som om det blir för segt att posta alla P-rullarna i samma post i varje fall min browser börjar lagga fett. Får dela upp det hela i några delar.

Kanske något mer intressantare än att Magnus någonting häcklar bankerna och skämtar om adhd? Eller att adhd ska nämnas i ständig koppling till lagbrott i stället för ständigt koppling till insatser som gör att människor hamnar utanför samhället. Att ständigt se den ena men blunda för det andra är väldigt encycklopediskt men det ger inget djup. Vad säger du?

Se även: Bra Mediciner vid adhd

Bitte entschuldigen Sie die schlechte Übersetzung ins Deutsche, nein, unser Ziel ist die Verbreitung ADHS Geschichte, so fühlen sich völlig frei zu tun, eine bessere Übersetzung selbst. Nachfolgend sehen Sie die Originale in Englisch und Schwedisch. Vielen Dank für Ihre Zeit.
SvenskADHD historia Del 1 Alexander CrichtonADHD historia Del 2 Alexander CrichtonADHD historia Del 3 Sir George
Die Geschichte von ADHS 1798 – 1902

In 1798, ein schottischer Arzt-geboren und Autor, Sir Alexander Crichton (1763-1856), beschrieben, was zu sein scheint eine ähnliche psychische Verfassung ähnlich wie die unaufmerksame Subtyp von ADHS, in seinem Buch eine Untersuchung über die Art und Herkunft der geistigen Umnachtung : Eine knappe Verständnis der Physiologie und Pathologie des menschlichen Geistes und eine Geschichte der Leidenschaften und deren Auswirkungen. Im Kapitel ”Achtung”, Crichton beschrieben eine ”geistige Unruhe”.

”Die Unfähigkeit der Besuch mit einem notwendigen Maß an Konstanz zu einem Objekt, fast immer durch einen unnatürlichen oder krankhafte Sensibilität der Nerven, mit welchen Mitteln dieser Fakultät ist unaufhörlich aus ein Eindruck, zu einem anderen. Es kann entweder geboren mit einer Person oder es Mai werden die Auswirkungen der unfallbedingten Krankheiten.

Wann geboren mit einem Persönlichkeit, die er zeigt sich in einem sehr frühen Zeit des Lebens, und hat eine sehr schlechte Wirkung, da sie macht ihn nicht in der Lage, den Besuch mit Konstanz zu einem Objekt der Bildung. Aber es ist selten in so großer ein gewisses Maß als völlig zu behindern, alle Anweisungen, und was ist sehr glücklich, es ist in der Regel mit dem Alter verringert. ”S. 271

Crichton weiter beobachtet:

”In dieser Krankheit der Aufmerksamkeit, wenn sie mit Korrektheit aufgerufen werden, damit jeder Eindruck scheint zu beunruhigen die Person, und gibt ihm oder ihr ein unnatürlich Grad der psychischen Unruhe. Leute zu Fuß nach oben und unten der Zimmer , Einem leichten Rauschen, in der gleichen, das Mähen ein, die Schließung einer Tür plötzlich, ein Flug über Hitze oder Kälte, zu viel Licht oder zu wenig Licht, konstante zerstören alle Aufmerksamkeit bei diesen Patienten. Da ist es leicht ist verlassen von jedem Eindruck. ”p 272


Crichton’s zur Kenntnis genommen: ”sie haben einen bestimmten Namen für den Zustand ihrer Nerven, die ausdrucksstark genug von ihren Gefühlen. Sie sagen, sie haben die fidgets ”p 272

Dr. Crichton vorgeschlagen, dass diese Kinder benötigt besonderen pädagogischen Intervention und stellt fest, dass es war offensichtlich, dass sie hatte ein Problem an, auch, wie schwer sie es versuchen.
”Bei jedem öffentlichen Lehrer muss beobachtet haben, dass es viele, denen die Trockenheit und die Schwierigkeiten der lateinischen und griechischen Grammatiken sind so widerlich, dass weder die Schrecken des Stabes, noch der Genuss jeglicher Art intreaty kann dazu führen, dass sie um ihre Aufmerksamkeit zu ihnen. ” S. 278

Alexander Crichton wurde fast zwei Jahrhunderte vor seiner Zeit in seinen Anmerkungen von dem, was ist nun bekannt als die Unaufmerksamkeit Subtyp von ADHS. Er schrieb über die wesentlichen Merkmale dieser Erkrankung, einschließlich der Probleme Aufmerksamkeit, Unruhe, früh beginnende, und wie sie sich auf Schulbildung, ohne dass der Moralismus, die von George Still und später Autoren des Themas.
Dr. Crichton beschrieben alle wesentlichen Merkmale der unaufmerksame
Palmer, E. D., and Finger, S. 2001. An early description of ADHD(Inattention Subtype): Dr. Alexander Crichton and the ”MentalRestlessness” (1798). Child Psychology and Psychiatry Reviews, 6, 66-73.

Referenzen:
Alexander Crichton: Eine Untersuchung über die Art und Herkunft der geistigen Umnachtung: eine knappe Verständnis der Physiologie und Pathologie des menschlichen Geistes und eine Geschichte der Leidenschaften und deren Auswirkungen. 1798.

Vielen Dank an:
Professor Russell Barkley für Material und Beratung.
Professor Stanley Finger; Universitety in Washington in St. Louis.


Er schrieb: ”Ich möchte darauf hinweisen, dass ein hervorstechendes Merkmal in vielen dieser Fälle des moralischen Defekt ohne allgemeine Beeinträchtigung der Intellekt ist eine ganz abnorme Erwerbsunfähigkeit für eine nachhaltige Aufmerksamkeit.
Er schloss: ”Es ist ein Defekt des moralischen Bewusstseins, die nicht berücksichtigt werden durch eine Störung der Umwelt” Wenn Dennoch sprach über Moral Control, war er auf sie als William James hatte tat vor ihm, aber noch, die moralische Kontrolle von Verhalten bedeutete ”die Kontrolle der Maßnahmen im Einklang mit der Idee des Guten von allen


”Ein weiterer Junge, im Alter von 6 Jahren, mit markierten moralischen Defekt nicht in der Lage war, um seine Aufmerksamkeit auch auf ein Spiel für mehr als eine sehr kurze Zeit, und wie zu erwarten, das Scheitern der Aufmerksamkeit war sehr auffällig in der Schule, mit dem Ergebnis, dass in einigen Fällen das Kind war rückwärts in der Schule Errungenschaften, obwohl in Form und normalen Gespräch erschien er so hell und intelligente wie jedes Kind sein könnte. Diese Erwägungen, auf die Art des Mangels Mai erscheinen spekulativ zu haben jeglichen praktischen Wert, aber ich Venture zu glauben, dass sie einige Grundlage in der klinischen Tatsache, und mein Grund für die sie in diesem Zusammenhang ist zu betonen, die Möglichkeit, dass andere krankhaften Bedingungen neben Defekt des moralischen Bewusstseins Mai die Verantwortung für Mängel an moralische Kontrolle. ”

Referenzen:
Alexander Crichton: Eine Untersuchung über die Art und Herkunft der geistigen Umnachtung: eine knappe Verständnis der Physiologie und Pathologie des menschlichen Geistes und eine Geschichte der Leidenschaften und deren Auswirkungen. 1798. Einige abnorme psychischen Bedingungen bei Kindern: die Goulstonian Vorträge. ”The Lancet”, 1902; 1:1008-1012

Russell A. Barkley: Die Relevanz der noch Vorlesungen an Attention Deficit / Hyperaktivität Ein Kommentar. 2006; 10; 137 J Aufmerksamkeit Disord.

Palmer, E. D., and Finger, S. 2001. An early description of ADHD(Inattention Subtype): Dr. Alexander Crichton and the ”MentalRestlessness” (1798). Child Psychology and Psychiatry Reviews, 6, 66-73.p–>

Vielen Dank an:
Dr. Russell Barkley für Material und Art Beratung.
Stanley Finger auf Washington University in St. Louis.

Links zu Teil 1 in der Geschichte von ADHS: Alexander Crichton


Schwedisch

ADHS Historia Del 1 Alexander Crichton

English: The History of ADHD: 1798, Alexander Crichton

Part 1 of the ADHD history
The earliest well documented description of ADHD and ADD

In 1798, a Scottish-born physician and author, Sir Alexander Crichton (1763-1856), described what seems to be a similar mental state much like the inattentive subtype of ADHD, in his book: An inquiry into the nature and origin of mental derangement: comprehending a concise system of the physiology and pathology of the human mind and a history of the passions and their efects. In the chapter ”Attention”, Crichton described a ”mental restlessness”.

The book

“The incapacity of attending with a necessary degree of constancy to any one object, almost always arises from an unnatural or morbid sensibility of the nerves, by which means this faculty is incessantly withdrawn from one impression to another. It may be either born with a person or it may be the effect of accidental diseases.
When born with a person it becomes evident at a very early period of life, and has a very bad effect, inasmuch as it renders him incapable of attending with constancy to any one object of education. But it seldom is in so great a degree as totally to impede all instruction; and what is very fortunate, it is generally diminished with age.” p. 271

Crichton further observed:

”In this disease of attention, if it can with propriety be called so, every impression seems to agitate the person, and gives him or her an unnatural degree of mental restlessness. People walking up and down the room, a slight noise, in the same, the mowing a, the shutting a door suddenly, a flight excess of heat or of cold, to much light or to little light, all destroy constant attention in such patients. Inasmuch as it is easily is exited by every impression.” p 272

Crichton’s noted: ‘they have a particular name for the state of their nerves, which is expressive enough of their feelings. They say they have the fidgets” p 272
Dr. Crichton suggested that these children needed special educational intervention and noted that it was obvious that they had a problem attending even how hard they did try.

”Every public teacher must have observed that there are many to whom the dryness and difficulties of the Latin and Greek grammars are so disgusting that neither the terrors of the rod, nor the indulgence of any kind intreaty can cause them to give their attention to them.” p. 278
Alexander Crichton was almost two centuries ahead of his time in his observations of what is now known as the Inattention subtype of ADHD. He wrote about the salient features of this disorder, including attentional problems, restlessness, early onset, and how it can affect schooling, without any of the moralism introduced by George Still and later authors of the subject.

Dr Crichton described all the essential features of the inattentive
subtype of attention deficit hyperactivity disorder which were almost entirely consistent with the criteria for the inattentive subtype as portrayed in DSM-IV (APA,2000) (Palmer & Finger, 2001).

References:

Alexander Crichton : An inquiry into the nature and origin of mental derangement : comprehending a concise system of the physiology and pathology of the human mind and a history of the passions and their e?ects. 1798.
Some abnormal psychical conditions in children: the Goulstonian lectures”. The Lancet’, 1902;1:1008-1012
Russell A. Barkley: The Relevance of the Still Lectures to Attention Deficit Hyperactivity Disorder A Commentary. 2006; 10; 137 J Atten Disord.
George F. Still Some Abnormal Psychical Conditions in Children: Excerpts From Three Lectures 2006; 10; 126 J Atten Disord.
Palmer, E. D., and Finger, S. 2001. An early description of ADHD(Inattention Subtype): Dr. Alexander Crichton and the ”MentalRestlessness” (1798). Child Psychology and Psychiatry Reviews, 6, 66-73.

Many Thanks to:

Professor Russell Barkley for material and kind advice.
Professor Stanley Finger; at Washington University in St. Louis.

Sir George Frederick Still in the history of ADHD

The History of British Pediatrics.

ADHD historik på Svenska

ADHD historia Del 1 Alexander Crichton

ADHD historia Del 2 Alexander Crichton

ADHD historia Del 3 Sir George Frederick Still

ADHD historia Del 4 Charles Bradley 1937 – Benzedrine

© All rights reserved by the author

ADHD historia del 2

Forts från del 1

Alexander Crichton

Alexander Crichton berörde i sin bok, svårigheten för personerna med den ‘mentala rastlös heten’ att filtera bort intryck och hur överkänsliga personerna var för olika händelser som inte verkade påverka andra i alls samma omfattning.

Alexander Crighton lämnade också några porträtt av personer med den ”mentala rastlösheten” och lät patienterna själva beskriva tillståndet: – They say they have the fidgets.

Vi kan komma ihåg att på 1800-talet förekom det nästan inte alls att man talade om mentala problem från ett biologisk eller fysiologiskt perspektiv. Så ur den aspekten var Crichton något av en pionjär. Hans verk påvisar en slående likhet med dagens problembild ‘the incapacity of attending with a necessary constancy to any one object ’ mental rest-lessness, or the ?dgets.

Oförmågan att kunna styra sin koncentration och upprätthålla dess kraft under en längre tidsperiod.

Alexander Crichton är därmed den förste personen vi känner till som så tydligt påvisat samma fenomen som vi kan se idag på en del barn och ungdomar som adhd. Nästa avsnitt om historiken kommer att förflytta sig en bit framåt i tiden till det nittionhundrade seklets början. Till ett England som till genomgått några grundläggande reformer sedan 1870 och nu stod redo att möta den nya tidens krav.

Ett kuriöst faktum är att den skarpsinniga Alexander Crichton fick Titanjärn uppkallat efter sig som Crichtonit.

ADHD historia på Svenska
ADHD historia Del 1 Alexander Crichton
ADHD historia Del 2 Alexander Crichton
ADHD historia Del 3 Sir George Frederick Still
ADHD historia Del 4 Charles Bradley 1937 – Benzedrine

The English history of ADHD
Links to Part 1 in the history of ADHD: Alexander Crichton
Links to part 2 in the history of ADHD Sir George Frederick Still

ADHD historia Del 1

ADHD genom historiens lopp

Tillstånd som liknar ADHD har nog funnits en ganska lång tid på den här planeten. Forskare har funnit tidigare hänvisningar till liknande tillstånd genom läkekonstens långa historia. Den kliniska termen ”ADHD” är däremot ganska ny och kommer antagligen att vidareutvecklas i takt med att man kan urskilja ytterligare undergrupper, varav någon kommer att borträknas från egentlig ADHD. De flesta skriftliga noteringar om fenomen liknande ADHD verkar komma innan och strax efter 1900-talets början vilket rent socialkulturellt kan vara intressant att notera.

George F Still brukar anges som den som mest tydligt beskrivit kännetecknen för det vi idag kallar ADHD och angränsande fenomenologi. Men det finns faktiskt några som gjort det före honom, de har i olika grader koncentrerat sig på olika aspekter av fenomenologin.


Alexander Crichton

En Skotsk man född 1763 som blev medicine doktor i Holland 1785. Efter flera framgångsrika år i Europa flyttade Crichton till Ryssland och blev livläkare till Tsar Alexander den förste. Hans mest kända bok är egentligen tre böcker på över 700 sidor samlade I två volymer med det långa namnet:

“An inquiry into the nature and origin of mental derangement: comprehending a concise system of the physiology and pathology of the human mind and a history of the passions and their efects, “

Ett av kapitlen handlar om uppmärksamhet och dess sjukdomar, där beskrev Crichton Beskrev ett tillstånd enligt följande definitioner: “incapacity of attending with a necessary degree of constancy, to any object.”

Och tydliggjorde att all ouppmärksamhet inte var att betrakta som bra eller frisk utan kunde leda till betydande svårigheter i livet, även om alla till och från självfallet är ouppmärksamma då och då, mer eller mindre.
Crichton gick vidare in på problematikens konsekvenser samtidigt som han noterade att i många fall verkar personen född med svårigheten att rikta uppmärksamheten på ett område med en konstant kraft. De noggranna observationerna Crichton gjorde visade också att tillståndet ganska ofta verkade avklinga med åren.

Men Crichton nöjde sig inte bara med att konstatera de faktiska problemen han även föreslog lösningar genom att förändra skolväsendet för dessa ungdomar, så att även de skulle kunna ta del av skola, kunskaper och nå livskvalitet i det stora hela.

Latinet var träaktigt redan 1798 för personer med koncentrationsproblem som kanske kände sig mer terroriserade av grammatiken än upplyfta av dess semantiska böjveckseksem, när det samtidigt kliade i spring tån och hösten ömsint bankade daggen av gräset utanför. Crichton frågade sig varför skulle man gå i skolan och harva i så många år om man ändå inte kunde komma någonstans i kreativ mening. Och lämnar flera mycket tydliga tecken på det vi i dagligt tal kallar ADD, alltså den formen av ADHD som inte inrymmer hyperaktivitet.
Vad kan födas ur en sådan meningslöshet där man bara gång på gång slår näsan i väggen? Är det ens rimligt med en sådan mental diet för ett barn med mental rastlöshet och svårigheter att fokusera. När startmotorn att försöka förstå gång på gång slås på så återstår till slut inte mycket annat än en startmotor som inte längre kan eller vill.

Stort tack till
Ett stort tack till Dr. Russell Barkley för reflektioner och material. Samt ett stort tack till Professor Stan Finger vid Washington universitetet i St Louis, för kloka och väl genomarbetade artiklar med exemplariska hänvisningar.

Det känns tryggt att skriva till en av världens mest kunniga professorer inom neurovetenskaplig historik sent en fredagskväll och en kvart senare få svar från en professor som skriver Cheers och verkar allmänt glad samtidigt som han lämnar distinkta hänvisningar och snabbt erbjuder sig att skicka behövda referenser.

Snacka om bedårande skönt avslappnad kunnighet, med en djup kärlek till kallet. Hatten av, även bocken bugar.

ADHD historia Del 1 Alexander Crichton
ADHD historia Del 2 Alexander Crichton
ADHD historia Del 3 Sir George Frederick Still
ADHD historia Del 4 Charles Bradley 1937 – Benzedrine

English
Links to Part 1 in the history of ADHD: Alexander Crichton
Links to part 2 in the history of ADHD Sir George Frederick Still

Reflektioner


Den mentala ofokuserbarheten har länge nonchalerats

En del vill inte se den stora bilden. Många verkar veta vad som är bra för barnen, men vilka gör det i själva verket, verkade Crichton sätta ifråga. Vilket är nästan precis detsamma i dagens samhälle där många människor påstår sig veta exakt vad som är bra för barnen. Inte helt sällan bara f
ör att uppfattningen ger dem mer tillfredsställelse, medans barnen tar skada av när människor tillfredsställer sitt egna godtycke på bekostnad av deras utvecklingspotential.
Den sociala pedofilen
Vad skapar egentligen alla dessa ifrågasättanden och hur skulle man kunna definiera en social pedofili? Jag tycker själv att den som hindrar barnens utveckling eller förnekar osjälvständiga individer ett rimligt stöd bör ligga nära gränsområdet till vad som rent definitionsmässigt bör kallas social pedofili, vad tycker du? Det kanske är dags att på djupet verkligen definiera vad social pedofili egentligen är.
Ett förtryckande väsen som allt för länge fått stå outtalat i historiens mörka kulisser och därigenom godtyckligt kunnat påverka barnens hälsa och egentliga utvecklingspotential.
Skolan och barnen
Alla barn kanske inte gjorda för att sitta nedslagna i betongkubismens sakrala industrikyrkor vilket blir mycket tydligt när det gäller just de med extra mycket spring i bena eller svårt att fästa blicken i en onaturlig miljö som de är tvungna att sitta still i, oavlönade av annat än ett kantigt betyg någon gång per år som kanske dödar deras naturliga kärlek till inlärningens mål och mening.
En pedagogik relativt fulländat till att skapa avfällingar med en ganska välfödd terrorlusta mot det betongkonforma samhälle som gång på gång struntat i deras natur och källan till deras uttryck. De kanske blev tillbakavisade av den grandiosa normativiteten som kräver blind lydnad av ungarna, vilket sedan kom igen när barnen som vuxna inte lydde några regler alls. Vad tror du?
De är kanske inte bara motsträviga eller vill gå emot strömmen, de måhända söker vattnets källa, som sprittiga laxar ofta gör.

Salomo Salar

sim sala bim